-
https://cyfrowaetnografia.pl/files/original/a6b3b8ee9ad20166f18012fb0cf0de6c.pdf
d6fec41976b782da68f34c46fdbb45c1
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Polska Sztuka Ludowa - Konteksty
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Relation
A related resource
oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3406
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1982
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
oai:cyfrowaetnografia.pl:3193
Title
A name given to the resource
Działalność National Gypsy Education Council / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4
Description
An account of the resource
Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4, s.158
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Bartosz, Adam
Language
A language of the resource
pol.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Instytut Sztuki PAN
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
PDF Text
Text capture metadata for PDF documents
Text
Adam Bartosz
DZIAŁALNOŚĆ NATIONAL GYPSY EDUCATION COUNCIL
N a terenie Wielkiej Brytanii Cyganie s t a n o w i ą specyficzną
N . G . E . C . jest organizacją p a t r o n u j ą c ą szkolnictwu
dzieci
grupę o cechach o d r ę b n y c h W stosunku do Cyganów z konty
i d o r o s ł y c h , n a d a j ą c ą schemat pracy wszystkim s z k o ł o m , służącą
nentu. W obyczaju, a takżo w j ę z y k u społeczność t i z a c h o w a ł a
informacją i p o m o c ą naukowa. Г о pewnych
stosunkowo archaiczne elementy. P o s ł u g u j ą się dwoma odmia
organizacyjnych N . G . E . C . jest dziś zrzeszeniem n i e z a l e ż n y c h grup
nami j ę z y k a : Englisch-Romani
— cygański z dużymi
naleciałoś
ciami angielskiego lub Celtic Gammon (inaczej Shelta) — u ż y w a n y
przez C y g a n ó w irlandzkich, w k t ó r y m obok w p ł y w ó w
przekształceniach
i o d d z i a ł ó w w c h o d z ą c y c h w skład 3 R a d o b e j m u j ą c y c h w i ę k s z e
części k r a j u i m a j ą c y c h osobne siedziby.
języka
Statut
N.G.E.C.
powiada,
że: „celem
(organizacji)
angielskiego przechowało się sporo bardzo d a w n y c ł i f i r m pocho
wzrost p o s t ę p u w edukacji C y g a n ó w i innych
dzenia
z a r ó w n o dzieci j a k i dorosłych". P r z y j ę t o n a s t ę p u j ą c e
celtyckiego.
Obok autentycznych
Cyganów drogami Wielkiej
Brytanii
wędruje sporo rozmaitych grup niecygańskiełi. W i ę k s z o ś ć z nich
Jednak przejęła c y g a ń s k i j ę z y k i obyczaje i często traktowani są
przez brytyjskie s p o ł e c z e ń s t w o jako Cyganio (Gypsies). Często
też wszystkich tamtejszych k o c z o w n i k ó w określa się w p ó l n y m
mianem
ludzi w ę d r u j ą c y c h
(Travellers).
Wszelkie
instytucjo
—• w procesie nauki u ż y w a się j ę z y k a romani, a w y k ł a d y popiera
się p r z y k ł a d a m i z historii i kultury C y g a n ó w ,
— nauka ma służyć wjaajaniu zasad ż y c i a w
społeczeństwie
w s p ó ł c z e s n y m , z a z n a j a m i a ć z o b o w i ą z k a m i i prawami oby
watela kraju,
— Cyganie sprawują kontrolę nad pracą nauczycioli,
wszystkimi
— Cyganie p o n o s z ą część k o s z t ó w utrzymania szkół.
koczownikami.
Owych
Travellers
zasady
organizacji i nauczania:
interesujące się sprawami c y g a ń s k i m i z a j m u j ą się więc na ogól
współczesnymi
jest
koczowników,
około 30 t y s i ę c y (liczba bardzo
N . G . E . C . prowadzi instruktaż dla nauczycieli, poradnictwo,
n i e d o k ł a d n a ) przy c z y m pewna ich część osiedliła się, z a c h o w u j ą c
zaznajamia ich z c y g a ń s k ą kulturą. Organizuje się spotkania
jednak w zupełności t r a d y c y j n ą kulturę.
nauczycieli, regularną w y m i a n ę
jest na Wyspach B r y t y j s k i c h
Cyganów
lub przynajmniej zorganizowanych
doświadczeń
itd. W
1975 r.
osiedlenia
w ponad 30 s z k o ł a c h u c z y ł o 60 nauczycieli specjalnie przygoto
dla nich odpo
wanych do uczenia C y g a n ó w lub tylko zapoznanych z metodami
Pioiwsze poważniejszo działania zmierzające do
1951 r.
pracy wśród nich. Nauczyciele s ą obecnie o p ł a c a n i przez p a ń s t w o .
z inicjatywy c z ł o n k a parlamentu p o w s t a ł International Gypsy
N a u k ą o b j ę t o w 1975 r. o k o ł o 1100 dzieci, ale w dalszym ciągu
wiedniej
opieki p o d j ę t o w latach p i ę ć d z i e s i ą t y c h .
W
Committee. Program działania K o m i t e t u zawierał się w trzech
M—4 t y s i ą c e dzieci k o c z o w n i k ó w nio uczęszcza do s z k o ł y lub
punktach i d o t y c z y ł
uczęszczają nieregularnie.
wszystkich w ę d r u j ą c y c h ,
przynależności etnicznej.
niezależnie
od
R ó w n o l e g l e do działalności w e w n ą t r z społeczności koczow
Postulowano:
— utworzenie w k a ż d y m hrabstwie pól biwakowych d o s t ę p n y c h
wszystkim
n i k ó w N . G . E . C . prowadzi działalność pośród s p o ł e c z e ń s t w a bry
tyjskiego
koczownikom,
mającą
na celu prezentację
kultury
koczowników,
— swobodny d i s t ę p do nauki, pracy i mieszkali,
ukazanie specyfiki ich o b y c z a j o w o ś c i i historii. D z i ę k i projekcjom
—• traktowanie k o c z o w n i k ó w na równi z ludnością osiadłą.
filmowym w s z k o ł a c h , telewizji, a r t y k u ł o m w prasie, spotkaniom
Przy udziale G y p s y Committee p o w s t a ł a w k o ń c u 1906 r.
Gypsy Council m a j ą c a na colu integrację k o c z o w n i k ó w i ułat
wienie
im codziennego życia.
W zarządzie
Rady
Cygańskiej
zasiadają koczownicy, a czlonkowio B i d y posiadają karty przy
należności do organizacji wraz z numerem telefonu c z ł o n k ó w
z w ł a d z a m i lokalnymi, N . G . E . C . w y p r a c o w a ł a nowy, sprzyjający
koczownikom klimat w s p o ł e c z e ń s t w i e . Czyni się t a k ż e staiania
o organizowanie odpowiednich pól campingowych dla koczowni
k ó w . W okresie od 1970 r. do 1975 r. liczba ich wzrosła z 13 do
11S.
Organizacja dysponuje w ł a s n y m wydawnictwem
z a r z ą d u , z k t ó r y m i k o n t a k t u j ą się w potrzebie.
Z a czołiWo zadania G . C . przyjęła sprawę o ś w i a t y . D l a tyoh
celów w 1970 r. p o w o ł a n o National G y p s y E d u c a t i o n Council,
st.-.n
Publication)
publikującym
instrukcje
dla
(Romanę-
nauczycieli,
bibliografię prac o Cyganach, sprawozdania z działalności organi
która zajęła się organizacją szkolnictwa w ę d r o w n e g o , a ściślej —
zacji, a t a k ż e podręczniki szkolno przystosowane t e m a t y k ą i po
k o o r d y n a c j ą już i s t n i e j ą c y c h szkół w ę d r o w n y c h (caravan schools)
ziomom do potrzeb dzieci k o c z o w n i k ó w . Publikacje te drukuje
i powi^k^zmiem ich liczby. S z k o ł y w ę d r o w n e istniały w c z e ś n i e j ,
się zarówno po angielsku, j a k toż w j ę z y k u anglo-romani i w gam
p r ó b y pr ,widzono już w roku 1934, a s y s t e m a t y c z n ą akcję o ś w i a
mon.
t o w ą z a i z ę t o w 1967 r. urządzając szkołę w obozie c y g a ń s k i m
N.G.E.C.
prowadzi
współpracę
i
wymianę
doświadczeń
rozlokowanym n i starym lot-iisku pod Londynem. B y ł y to po
z innymi podobnymi
c z ą t k o w o szkoły sezonowo, prowadzono przoz nauczycieli ochot
z ich inicjatywy o d b y ł sic w Londynie I Ś w i a t o w y
ników .
Cyganów.
158
organizacjami n a ś w i e c i e , a w 1971 r.
Kongres
�